Aitu islunghuan hai.Kitngapin kaimin lisiu mas mapadangi tu pishahaningu.Mainasia mas Uvazan an`anak tupatu Namaz tu pshahaningu a napishaningu mas an`ank. Isia linsiu mas pishahaningu hai.Vilian(勝緣) hai.Pihaningu mas maluspingaz tu Tama. Vilian(勝緣) mais malisbunun palinutu hai.Tudadauksingav.Haitu .Isiapishaningu hai. Mahtu kalasan mas masnanava tushaitusingav. Isaicin kaimin tatau tu Masnanava cinghuza Vilian(勝緣) tu.Malimain saia malisbunun tu halinga。 Kaimin tu masnanava hai.Malmananuamin madasmadas Dangazdangza mas Uvaz cin pishahaningu. Mahtuang inamtu pishahaningu hai.Madauzung. 這個禮拜，我們開始練習結婚的戲劇，從自己選出自己想要演出的角色。 在練習演出戲劇時，(勝緣)演出女方的父親，且他是班上的小班，(勝緣)平時說族語時，聲音很小，但、在演戲時，可以聽從老師說族語時，聲音很大，我們三位老師很驚訝，他願意說族語。 我們老師也很很努力協助、陪同孩子演出戲劇，希望我們演出能很順利。 這週課程延續上週的課程~結婚戲劇，上週討論到戲劇呈現的方式、角色、道具，這週孩子們除了分配自己的角色外，也開始從第一劇開始練習排列。對於孩子而言戲劇也是第一次的體驗,希望給孩子學習不同的統整方式，將文化的傳統透過肢體的表演呈現內化到幼生的心靈。 這週開始有排演，二位協同能和主教共同事前的備課討論戲劇呈現方式，及戲劇內容的細節討論，對於班級管理及課程進行都能主動補位支援。 而這週的課程主要將我們之前整理、統整好的訊息運用戲劇方式的呈現。所以領域的部份是在提升孩子在認知領域及美感領域的能力培養。