在每一次進入學習區前，老師都會請幼兒們先想好自己要去哪個學習區探索，並且將其原因畫下來，例如：Dahu選擇去積木區蓋有屋頂的車庫，那就要將這樣的想法畫下來。其目的是希望小朋友在學習區裡不是漫無目的地玩，而是有個目標，並且努力達成自己設定的目標，是一個對自己負責的方式。在每次學習區的時間，有些小朋友就會非常把握時間，也認真地在學習區內探索及創作，而有些小朋友就較容易分心。也可以觀察到有些孩子們在遇到困難的時候會向老師尋求協助，而有些則會直接放棄就不做了。期許每一個孩子都可以在自己選擇的學習區裡盡情的探索、用力的創作。