接著我們讓小朋友開始進行小書創作部份，第一天由PUNI這組的小朋友分享自己小書創作的進度，而這一組小朋友先分享了上週進行到書名及第一頁創作的部份，苡恩介紹自己是由黑筆跟著老師寫的铅筆字描寫出來，再來我再用蠟筆將字上色。 有的小朋友分享自己第一頁的部份。老師請小朋友看到圖片時,先分享自己認為這個圖畫時你會覺得這一頁是在說什麼呢?其他小朋友都能說的圖案意思。接著老師問小朋友,剛剛分享時小朋友都能說每頁的圖畫意思呢?為什麼呢?小朋友說:因為他們都畫的很清楚。所以小朋友在畫的部份要讓別人了解想要表達的部份哦! 請isuz這組的小朋友出來分享自己創作的部份，勞祖分享了他的小書，主角松鼠在圖畫裡很小，小朋友發現了他每一頁的松鼠都是一樣的大小。而麒恩分享時，恩錡提出為什書裡的老鷹有時大有時小，有的畫的很钦人?麒恩說:因為會吃很多就會變大。孩子們會提出自己的想法，作者也會做解釋原因。接著孩子們又繼續創作故事內容 由langui這組小朋友出來分享，小朋友也是分享了自己的圖畫內容，老師先讓小朋友說出每頁的圖案，並請小朋友說出自己認為的故事內容，再來請作者說出自己的原創故事內容，讓小朋友自己比較別人看過後的想法和原創故事內容的不同，若有差異比較大的部份會請小朋友說出來，但今天在分享時，小朋友都能說出和原創差不多的故事內容，只是有幾位小朋友會提出一些構圖的小細節，如為什麼兔子的嘴巴是不開心的，作者則回應說:因為它吃了太多的水果，肚子吃到變大了。