上週討論到布農族生活居住的環境及方式，這週課程主要在討論傳統家族的生活習性，在布農族大家族裡基本的組織(長老、領袖、祭司、巫師)是全族作息運作重要的人物，而布農族的家屋建築格局也都有其重要的方位，接續我們討論著男人和女人的家庭工作分配在傳統與現今有何差異?藉由課程讓小朋友也能思考布農族人於二性平等在現代及以前的轉變。 這週在進行居住生活習性，有些單詞都是非常古老的，因此都需要族語老師的協助提供，及課程內容準確性的確認，而另一位協同者也正在協助教室聖誕情境的佈置。 而這週的課程主軸探討家族生活習性、布農族生活作息的運作，家屋的建構及家族人在生活作息上的工作分配；所以教學指標還是在提昇認知領域的能力上。