【園所本位課程發展】

•      本園採主題教學搭配學習區規畫，主題的萌發來自於幼兒的興趣、能力與生活經驗，讓幼兒經由實際操作、親自體驗的直接經驗中，對主題進行一系列探索活動。本學期的教學主題為「當我們同在一起」，是延續上學期未走完的主題「寶貝上學趣」並加以規劃內容，。第一個概念為合作力量大，團隊合作對於學齡前階段自我中心的幼兒來說並非容易，但可以透過活動讓幼兒感受合作或不合作的結果差異，甚至活動過程中有可能發生人際關係間的衝突，於是進到第二概念-親親好朋友，覺察自己與他人的情緒，為什麼對方會生氣？自己又是怎樣的想法？練習表達自己的內在想法/感受、同理他人的想法/感受，進而學習解決人際關係上的衝突。第三個概念-感謝有你，配合學期末的畢業典禮，畢業生亦或在校生都因為幼兒園而結識，共同成長與陪伴，感謝的對象可以有老師、家人、朋友、社區耆老…，感謝的方式由幼兒共同討論，例如：錄像、做卡片、手作物品等方式呈現。第四個概念-要上一年級了，為幼小銜接課程，班上大班人數10人，希望透過課程讓他們了解國小和幼兒園生活間的差異，減少對於未知事物的恐懼及害怕，提前熟悉適應國小環境，並有緩衝時間來調適心理。

      •      本校位於嘉義縣阿里山鄉的南方與曾文溪的中游，全省聞名的達娜伊谷自然生態公園就在學區境內，四面群山圍繞，東連阿里山鄉里佳村，西邊為番路鄉，南鄰本鄉新

      美村，北方銜接本鄉樂野村，是一個典型的鄒族原住民部落。多數學生及社區居民皆為鄒族原住民，因此本園特別重視原住民文化的教學，校本課程未來有兩個主軸，

      配合申請沉浸式計畫，提供幼兒多元的族語學習環境及說族語的機會，為原住民文化及語言延續盡一分心力。第二是原住民的手工藝技術，透過手工藝課程的學習幫助

      孩子更融入自己的文化，讓孩子在現在化的生活中可以融入原住民的生活方式，激發原住民文化的創新。