Quri qnprigan Mtgsa師資概況:112學年度
(一)Bukung Laqi ptasan園長-陳月珠校長,漢族,於今年104學年度任職於本校,前幾年也積極推動客語生活學校,在母語
教學不遺餘力)
(二)Mdudul laqi tgbilaq教保員兼代園主任-胡秋菊老師,太魯閣族,第一期沉浸式族語教保員,於104學年度第二學期甄
試考上公幼教保員,目前為族語教學協同行政指導老師,幼兒園園主任及協同族語教學,編審族語教保員教
案,彙整族語輔助教材
(三)Mtgsa laqi tgbilaq幼兒園教師:楊婷瑜老師,漢人(國幼班班導師及協同族語教學)
(四)Mtgsa laqi tgbilaq教保員胡旻安,布農族(協同族語教保員製作教具,規劃學習區及協同族語教學)
(五)Mtgsa laqi tgbilaq教保員:徐聖育,太魯協協族人(2歲專班教保員),協助族語教保員製作教具
(五)Mtgsa kari Truku族語教保員-吳幸璇老師,112學年度正式族語教保員迄今
(六)Rdrudan alang Ihunang部落耆老-陳金玉牧師,太魯閣族人,在地紅葉村人,本校族語教師,李月美/藍月華老師(太魯
閣族,,為在地紅葉村族人,協助本園指導Truku傳統文化及講述部落傳統故事)
(八)Mddayaw tmgsan kari seejiq tnpusu推動委員:園所教保服務人員 人,楊秀娟本園廚工,李月美太魯閣族人,胡建伶阿美族人,江葉布農族人,陳昌華
家長副會長太魯閣族人
(九)Mddayaw euda pruyay smluhay kari seejiq tnpusu林秋華幹事-本校職員,具Truku成人族推語認證,利用課餘協助園指導製作Truku傳統用具製作(小
弓箭,童玩)
(十)Mddayaw euda pruyay smluhay kari seejiq tnpus黃美珠校護-本校職員,在地紅葉村人,利用課餘協助本園指導Truku傳統手工藝編織品,協助本園辦
理擴大社區親子活動
112 hankawas Quri qprugan laqi prjigan 幼兒概況:112學年度第1學期
一.Qnhbragan laqi 幼兒人數:33人
1.企鵝班(混齡3~5歲):核定人數為30人,實收人數25人
2.熊熊班(2歲專班):核定人數8人,實收人數8人
二.Klgan seejiq laqi幼兒族別:太魯閣族 16人,阿美族5人,布農族4人
三.Slhayang laqi幼兒學習狀況:
5位接受特教巡迴輔導:語言學習普遍以華語為主,自106年沉浸式族語教學幼兒園進入學校,孩子學習環境,從雙語教學盪現在70%沉浸族語
學習,透過例行性族語生活用語,主題融入族語學習,學習角落族與文化體驗,多元學習創新展現.
Quri laqi rdrudan家長概況
(一)家長總人數:42人 族群比例(太魯閣24人,布農族8人,阿美族10人)
(二)沉浸班家長人數:25人 族群比例(太魯閣16人布農族5人阿美族4人,)
(三)家長職業:軍公教人員2人,地方民意代表1人,自營3人
(四)家長族語使用調查:
1.全族語對話約5人(其中1人為阿美族)
2.會聽族語約6人
3.阿公阿嬤在家中會用族語對話的約4個家庭
(五)參與族語親子共學比率約70%
Quri alang Ihunang/Mddayaw tmgsa kari Truku社區/族語志工概況
(一)志工人數:8人
(二)志工來源:紅葉村長、社區發展協會委員、木頭糖部落教室、仙草園課後照顧班.紅葉溫泉、台灣基督長老教會、
天主堂、鄉民代表主席、萬榮鄉青年 會及紅葉派出所,紅葉老人文健站
(三)服務內容:耆老說故事、協助幼兒園環境整理、提供傳統樂舞學習、文化技藝傳承學習營
Kndsan seejiq Truku alang Ihunang社區族語文化資源
(一)人力資源:
1.許玉盛(負責園所部落文化課程教授)
2.簡智隆議員(現任花蓮縣議員,對於園所教育需求甚是關心)
3.陳群代表(現任萬榮鄉鄉民代表也使在地紅葉人)
3.陳金玉牧師(族語教學語料提供)
4.李月美:協助幼兒園辦理活動時餐點
5.黃美珠:推廣族語親子共學暨傳統技藝課程,為本校校護.
6.推動委員家長3名(胡建伶,簡素女,簡桂蘭)
7.余文光:本校總務主任協助幼兒園環境設備修繕及文化區規劃
(二)集會所資源
1.紅葉社區發展協會(老人日托站)為本園進行老幼共學最佳環境,長期例假日辦理彩虹橋市
集,推廣部落產業並用族語及傳統歌舞展演
2.紅葉基督長老教會及真耶穌教會,是小朋友假日去處,族語學習環境
3.紅葉運動場