教學特色

生活化:

於日常生活中與幼兒使用族語對話,讓幼兒自然而然的習慣開口說族語。

 

在地化:

能結合幼兒生活經驗、當地生活環境與在地文化,統整相關活動,建立幼兒自我族群的概念。

 

主題化:

搭配幼兒園的主題課程安排與族語、鄒族文化相關的課程活動,增加課程的豐富度、延伸課程深度。

 

個別化:

能針對不同程度的幼兒禁行個別的族語對話練習,以提升幼兒的族語對話能力。

 

趣味化:

經由輕鬆、有趣、自然的方法使幼兒喜歡族語後再引導孩子認識並認同自己的文化。