幼兒環境及課程教學成長歷程：

●100學年的發現，由101學年環境的改變

       採購適齡與適性的教玩具，進行教室相關改善工程計畫。

●課程與教學改變方向

     √101下開始以坊間教材為基礎微調內容，加入太魯閣族文化元素。

     √102學年度開始正式自編太魯閣族在地文化課程，目前皆如此。

●112年太魯閣族歌謠暨合唱比賽

     √幼兒齊唱組第四名