本校希望讓幼兒從小班入學至大班結束，透過三年的時間，依序學習到自主、感恩、傳承三大本位精神。

　　第一年透過老師的引導，讓孩子大量接觸已斷層許久的阿美語言及文化，帶領幼兒找回與語言的連結，並看見自我改變的成就。讓孩子養成喜歡說族語、大聲說族語、接觸文化產物的目標，也讓家中的長輩開始使用母語與孩子溝通。有了成功的溝通經驗後，我們希望培養幼兒的主動，讓孩子應用自己的語言能力，從原本被動角色轉換為主動角色，走進部落，透過自己的能力貢獻部落，展現自己的價值。

　　第二年透過阿美飲食文化，讓幼兒感受人與自然生命的牽連，並感受祖先隨季節應用環境資源的智慧，感受自己與環境的互相照顧關係，領會人與環境循環共生的規律，進而感恩生命間的互相恩惠

　　第三年由老師、幼兒、部落三向共同發展機會讓幼兒感受文化，找回屬於自己的文化內涵精神；引導幼兒思考動機，讓幼兒＂主動＂、＂喜歡＂實踐文化中的規則，以自己的身分及文化為榮，成為一位像祖先的人、一位真正的阿美文化人。