歷史發展

一    一、部落的族群概況:
()族群:主要以郡群布農族為主。
(
)人口數:約800人。

二 二、地理環境:本校位於南部橫貫公路,省道台20線,約106.5公里處,海拔845公尺。

三、幼兒園創立時間:民國9008月創立。

四、歷史發展:
()本校創於日據時代,民國11年於復興里設校,時稱『ヒヒユウ蕃童
    
教育所』。
(
)民國19年於梅山里(馬舒霍爾社)設校,時稱『雅你鄉梅山番裡教育
    
所』。
(
)民國38年,『雅你鄉梅山番裡教育所』改稱為『梅山國民學校』。
(
)民國42年,『ヒヒユウ蕃童教育所』因水災遷校至樟山部落,名為
    
『高雄縣雅你鄉樟山國民學校』,並設有復興分校及梅山分班。
(
)民國47年改名為『高雄縣桃源鄉樟山國民學校』,並設有復興分校
    
及梅山分班。
(
)民國57年改制為『高雄縣桃源鄉樟山國民小學』,並設有復興分校
    
及梅山分班。
(
)民國59年,將復興分校改為復興分班。
(
)民國80年,將梅山分班撤班。目前有高雄縣桃源鄉樟山國民小學及
    
復興分班。
(
)民國991225日縣市合併後,改名為『高雄市桃源區樟山國民
    
小學』。
(
)民國105年通過成立『布農民族教育實驗學校』。
(
十一)民國106年幼兒園通過「沉浸式族語教學幼兒園補助計畫」申請,
    
並於1070801日正式實施「沉浸式族語教學計畫」。

   (十二)民國109年幼兒園實施「沉浸式鐘點幼兒園」

五、辦學特色與現況:
()多元的教學-依據幼兒需要,興趣和能力設計活動       
(
)豐富的資源-重視親職教育提供多方面的活動,鼓勵家長參與並重視  
    
親職溝通。
(
)傳承原住民文化-認識布農族文化,沉浸式族語教學。
(
)幼小的銜接-跟國小老師共同設計上小學前的活動,期使幼兒快樂的
    
進入小學。