綠色庭院造景 的環境布置為主，使師生有家的感覺。

惕除教條式的標語，一切學習於師生感性互動中完成。

以原住民十六族群 之文化藝術為重點，綴飾校園場景。

達成公園化、人性化、資訊化、活潑化、家庭化目標。