教學分享
花蓮縣秀林鄉立幼兒園水源分班(鐘點式)

我的鄰居∕家的部落

      實施日期:1130930日~1131004

               教學名稱~Gtgut mu/alang sapah mu

老師說故事,出示家sapah海報,帶領兒童走進Alang部落認識鄰居家sapah裡有多少人。

  老師出示太魯閣族人Truku,與幼兒打聲招呼Krbuan早安。老師請幼兒回應Krbuan早安。

老師表示其他太魯閣族人Truku,與大家打招呼Krbuan早安,鼓勵幼兒運用已有的詞彙,如「Lala bi」、「lala balay」作表達。老師 解釋「許多」Lala bi seejiq的意思。

老師出示一個太魯閣族人Truku,讓兒童說出「1Kingal 的數量。

老師拿出全部太魯閣族人Truku,讓兒童再次感知「許多」的量。

老師把「許多」太魯閣族人Trukuw圖片分給每位小朋友,問幼兒每人有多少個太魯閣族人Truku

•接著老師請幼兒一起看著海報,每戶人數有多少人( Piya hiyi ka ruwan seejiq hini)

•邀請幼兒一個一個的數將正確數量屬出來,重複練習「數概念」的知識。

:  Piya hiyi ka ruwan sapah su?  你的家有多少人?

     nigan dha hiyi ka Ruwan sapah mu 我家有兩個人

 

 詞彙:Sapah家、hangan名字, ima()

本週句子      :Ima ka hangan su ?(你叫甚麼名字)

                :hangan mu o ˍˍˍˍˍˍ。(我叫-----)

 

歡歌一家人            

Payi  mu ni baki  mu

gmealu bi knan

Rmngaw kndsan drudan ta                 

Payi mu ni baki mu

gmealu bi knan

Supu nami qbahang

tnegsa rudan              

 

 

 

 

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