教保目標：

一、維護幼兒身心健康。二、養成幼兒良好習慣。

三、豐富幼兒生活經驗。四、增進幼兒倫理觀念。

五、培養幼兒合群習性。六、拓展幼兒美感經驗。

七、發展幼兒創意思維。八、建構幼兒文化認同。
九、啟發幼兒關懷環境。

 

十 、促進親職育幼功能、增進親子和諧 朝向全族語教學邁進。

學生為中心的校園：以大自然為師，營造充滿學習樂趣的探索學校。

學校本位課程發展：整合和社區資源，學校與社區基於「參與」、「合作」和「共享」的過程，建構以部落文化的校訂課程。

提昇教師專業素養：實施有效的教學策略，培養孩子想像、創造與思考的核心能力。

營造良善學習情境：構築友善關懷的學習空間，提供學生的安全學習場域。

培養學生群性合作：透過群性及合作的能力培養，強化學生的國際競合力。

提昇學生人文素養：落實品格教育，培養學生欣賞、傾聽與尊重的人文素養。