師資概況

幼兒園師資及族語能力概況

職稱

姓名

學歷

族別

族語能力

備註

園長

林明雄

高中()

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

□族語認證

族語流利 

行政組長

胡梅芳

大學

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

■族語認證

中級族語認證

(105年取得)

教保組長

(中班)

沈文萱

大學

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

■族語認證

中級族語認證

(108年取得)

護理師

羅姿蘭

大學

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

■族語認證

中級族語認證

(108年取得)

職員

鍾雅婷

高中()

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

□族語認證

初級族語認證

(96年取得)

職員

林金梅

大學

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

■族語認證

中級族語認證

(105年取得)

助理

教保員

(中班)

余念樺

大學

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

■族語認證

中級族語認證

(98年取得)

族語

教保員

(中班)

朱惠萱

大學

排灣族

■聽 ■說 ■讀 ■寫

■族語認證

中級族語認證

(105年取得)

教保員

(幼幼)

古貴花

高中()

排灣族

■聽 ■說 □讀□寫

□族語認證

族語流利

教保員

(小)

李仙女

高中()

排灣族

■聽 ■說 □讀 □寫

□族語認證

族語流利

司機

潘家銘

大學

排灣族

■聽 ■說 □讀□寫

□族語認證

族語流利

廚工

朱貴蘭

高中()

排灣族

■聽 ■說 □讀□寫

□族語認證

族語流利

全園教職員工計25名,行政人員為4名,1名為專職承辦沉浸式族語教學業務,其他行政人員為協助辦理,在業務上能彼此協助與配合。

因此在本園行政支援教學之優點,在幼兒方面獲得適切之教(保)育,包括環境及教保活動,進而獲致良好的發展

在老師方面,提升族語教學品質,單一窗口,專職負責,減輕老師行政壓力

幼兒概況

分班沉浸式班級1班:太陽班(大班)

分班沉浸式班級幼兒人數:11位

 

班級幼兒族群比例:

排灣族佔90%、阿美族10%

 

族群狀況:

雙親皆為排灣族之幼兒:10位

家長一位為排灣族,另外一位為其他族群有1位(阿美族)

 

家長概況

分班沉浸式班級1班:太陽班(中班)

分班沉浸式班級家長人數:19位

 

班級家長族群比例:

排灣族:90%

阿美族:10%

 

 

族別狀況:

排灣族:18

阿美族:1

 

社區/族語志工概況

人力資源

(職稱、用途)

姓名

性別

現職

協力工作事項

劉清勇

來義部落

貴族

1.幼兒園在地部落語言及文化諮詢教師。

2.協助沉浸式各項族語教學活動。

高芳逢

國小退休

主任

1.沉浸式各項族語教學規劃及活動諮詢。

2.幼兒園在地部落語言及文化諮詢教師。

高來成

來義鄉文物館館長

1.協調園所與部落間各項教學活動。

2.協助沉浸式各項族語教學活動。

薛仁吉

鄰長

1.協調園所與部落間各項教學活動。

2.協助沉浸式各項族語教學活動。

陳文山

來義鄉代表

1.幼兒園在地部落語言及文化諮詢教師。

2.協助沉浸式各項族語教學活動。

郭純良

文化協會

理事長

1.幼兒園在地部落語言及文化諮詢教師。

2.協助沉浸式各項族語教學活動。

廖金鐘

牧師

1.幼兒園在地部落語言及文化諮詢教師。

廖桂香

語推人員

1.幼兒園沉浸式族語教學推動小組委員。

2.幼兒園在地部落語言及文化諮詢教師。

高國光

來義鄉代表

1.幼兒園沉浸式族語教學推動小組委員。

2.幼兒園在地部落語言及文化諮詢教師。

 

環境資源

(名稱、用途)

場所/地點

教學應用

來義鄉立文物館

部落傳統生活文化、文物、手工藝品及祭典文化之教學場地。

來義鄉立圖書館

各類部落傳統文物、手工藝品及文創產品族語及文化之教學場地。

來義鄉石板屋

各類部落傳統文物、手工藝品及文創產品族語及文化之教學場地。

來義社區文化健康站

老幼共學族語活動及沉浸式教學之回饋,供族語教保員及幼兒族語教學之場地。

喜樂發發吾公園

部落傳統生活文化、文物及祭典文化之教學場地。

喜樂發發吾部落

部落傳統生活文化教學場地。

宗春花

綜合農園

傳統農耕教學場地。

孟光卿石板屋

部落傳統生活文化及祭典文化之教學場地。

瓦魯斯溪

部落文化及語言環境踏查。

古樓五年祭場

部落傳統生活及祭典文化之教學場地。

來義鄉公所

部落文化及語言環境踏查。

古樓部落

部落文化及語言環境踏查。

抓發力聚落

部落傳統文物及手工藝術之教學場地。

丹林部落

部落文化及語言環境踏查。

義林部落

部落文化及語言環境踏查。

大後部落

部落文化及語言環境踏查。

古樓社區

文化健康站

老幼共學族語活動及沉浸式教學之回饋,供族語教保員及幼兒族語教學之場地。

望嘉社區

文化健康站

老幼共學族語活動及沉浸式教學之回饋,供族語教保員及幼兒族語教學之場地。

文樂社區

文化健康站

老幼共學族語活動及沉浸式教學之回饋,供族語教保員及幼兒族語教學之場地。

南和社區

文化健康站

老幼共學族語活動及沉浸式教學之回饋,供族語教保員及幼兒族語教學之場地。

望嘉部落

五年祭場

部落傳統生活及祭典文化之教學場地。

文樂部落

五年祭場

部落傳統生活及祭典文化之教學場地。

南和部落

五年祭場

部落傳統生活及祭典文化之教學場地。