一、            本計畫執行之概況：

本校屬原住民民族實驗學校，位處臺東縣臺東市南王里，自園成立以來，招生人數穩定，設籍學區內3足歲以上幼童幾乎全數就讀本園，103學年度推行沉浸式族語教學，許多卑南族部落家長都跨區將孩子送至本校就讀，105-108學年度均達到招生滿額的狀態，106-108學年度沒有族語教保員，學校仍極力以鐘點方式推動沉浸式族語教學，顯出學校對幼兒族語教學的重視。109年有族語教保員的加入，一起為復振文化而努力。

因卑南族語列為瀕危語言，於111學年度從原本一班的沉浸式族語教學擴展為全園沉浸式族語，特別聘任在部落長大的青年擔任族語教保員，讓文化傳承繼續往下扎根。112學年度參加「第13屆原住民族語戲劇競賽」榮獲全國幼兒園組第一名及最佳男主角獎之佳績。

二、            幼兒園執行理念及行政人員配合度：

112學年度全園一起推動沉浸式族語教學計畫，無論行政人員、偕同老師或族語教保員皆期望未來持續進行沉浸式族語教學，以幼兒園為中心，和部落及家長共同合作，提供良好且適合孩子的學習環境，培養學文化、敬愛人、展才華的全人發展好兒童。

三、            執行計畫期間，族語教保員如何進行教學，幼兒園如何協助及支持教保員：

全園教保服務人員共同討論課程方向進行教學規劃，由華語老師撰寫教案，並於每週固定討論課程將族語融入主題教學中。

四、            家長及社區之共同參與概況：

部落志工、姆姆志工：入班協助族語與文化教學。

部落青年會、婦女會：配合進行祭儀相關教學。

五、            語推人員：協助族語教保員及華語教師增進族語專業知能。