本週主概念是「我的名字」,運用教室環境布置來述說排灣族人類起源的傳說故事,透過傳說故事延伸到認識自己的族語名字,並以男生、女生來區分認識班上同學的族名,幼兒能覺察自己的名字,並培養幼兒自我認同,最後透過製作自己的名牌,並跟其他同學自我介紹,從中培養幼兒族語口語表達的素養。