教學活動設計

第一天1-1-1 單元活動名稱：認識我的身體

1.老師:指圖卡的頭詢問幼兒,請問幼兒回答。

2.老師:指圖卡的耳朵詢問幼兒,請問幼兒回答。

3.老師:指圖卡的嘴巴詢問幼兒,請問幼兒回答。

第二天1-1-2 單元活動名稱：認識我的身體

1.老師:指自己的頭詢問幼兒,請幼兒回答。

2.老師:指自己的耳朵詢問幼兒,請幼兒回答。

3.老師:指自己的嘴巴詢問幼兒,請幼兒回答。

4.以遊戲的方式，請幼兒聽到身體的名稱後，站在正確的圓圈裡。

第三天 1-1-3 單元活動名稱：認識我的身體

1.老師:指圖卡的男生問幼兒,請問幼兒回答。

2.老師:指圖卡的女生問幼兒,請問幼兒回答。

3.老師:指圖卡的外套幼兒,請問幼兒回答。

第四天 1-1-4 單元活動名稱：認識我的身體

1.老師:依幼兒性別,請幼兒回答。

2.老師:依幼兒身上穿著,請幼兒回答。

3.老師:指自己的嘴巴問幼兒,請幼兒回答。

第五天 1-1-5 單元活動名稱：認識我的身體。

1.指情境圖的襪子問幼兒，請問幼兒回答。

2.指情境圖的外套問幼兒，請問幼兒回答。

3.指情境圖的褲子幼兒，請問幼兒回答。

第六天 1-1-6 單元活動名稱：認識我的身體。

1.依情境圖片套圈圈遊戲，請幼兒回答。