原訂周六要舉辦的村射耳祭由於新冠病毒疫情的關係取消
不過仍讓孩子們以課程的方式來接觸文化祭典
本周課程以布農祭事曆 islulusan為主軸
帶著孩子們觀察看看祭事曆上的符號長什麼樣子,代表著什麼意義
在前導活動中先以班上的作息表作為範例
讓孩子們想一想為什麼作息表用圖畫來表示而不是文字
有孩子們覺得寫字太累,也有孩子說因為不是大家都看得懂字所以用畫圖來表示
透過接觸熟悉的作息表之後再進入祭事曆的介紹
以循序漸進的課程來讓孩子認識及瞭解布農祭事曆:
(1)觀察及認識祭事曆上的圖案
(2)藉由不同的圖案來對應不同的祭典或是知道讓大人們知道是不是狩獵季節
在課程中發現孩子們雖然沒有太多機會接觸祭事曆,
但仍然能透過圖案來猜測到他的符號意義(最容易被認出來的圖為豬及弓箭)
在課程的延伸活動中讓大班幼兒仿畫一小部分的祭事曆,中小班則是用蓋印章完成