☆教學活動分享☆
本週活動進行歲時祭儀─賽德克日相關活動，課程活動如下：
F 星期一：今天欣賞孩子們上週所帶回去的學習單，看看孩子們是否有增加爸爸的工作以及工作的工具。大部分的孩子都有完成老師所設計的內容，比較少人增加爸爸的工作，讓人覺得有一點可惜！接下來，讓孩子們分享自己的親子共讀紀錄本，逐一的讓孩子們分享自己與家人的紀錄唷！在文化課程部分，一開始貴珠老師帶著孩子們複習家人的職業，讓孩子們自己說出各個職業所需要的工具名稱，以及職業的族語名稱，大部分的孩子都能說出來唷！然後，與孩子們介紹年祭，說一說年祭的故事、說一說年祭的活動。
F 星期二：孩子們在一次認識年祭活動，練習說出與年祭有關的詞彙：smsung kngkawas年祭、rmri跳舞、muyas唱歌、bowyak山豬、sediq賽德克族，貴珠老師讓孩子設計每一個詞彙的動作，讓孩子們可以記起來詞彙，先以默示教學法的原理讓孩子們多次的說與聽，在以生動、活潑的方式讓孩子們透過動作來認識辭彙！最後，慶齡老師帶著孩子們到戶外體驗rmri，唱著我們的族語歌，讓女生圍成圈、男生在圈外做出勇士的動作，一起跳舞、一起唱歌，就好像在進行小小的年祭體驗。
F 星期三：今天學了新的華語兒歌：十四、賽德克日，內容如下：「Smsung kngkawas是年祭！過年殺豬、唱歌跳舞！跟以前說在再見，跟未來說聲Hi！！」帶孩子認識文字「克」、注音符號「ㄎ」，慶齡老師帶著孩子嘗試說出與「ㄎ」相關的語詞，使用毛線、線條來纏繞「ㄎ」。藉著昨天的族語學習，複習與年祭相關的活動名稱，讓孩子們對於年祭可以有多一些的認識。在文化課程當中，貴珠老師與孩子們介紹「Smsung kngkawas年祭」，運用相關的圖片與故事，加深孩子們對年祭的認識，告訴孩子們年祭與他們關係，年祭的意義。
F 星期四：12月31日為賽德克族的歲時祭儀日，賽德克族的孩子們以及非賽德克族的孩子們，在這個重要的日子、在這個2020年的最後一天，讓我們跟過去說再見，跟未來說聲Hi吧！祝福我們的巴蘭孩子們，未來的日子都能平安、健康，快快樂樂的長大！
F 星期五：1月1日，元旦放假唷！祝大家新年快樂，2021年「牛」轉乾坤！
☆本週幼兒習得能力☆
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活動目標 |
太棒了 |
發展中 |
再加油 |
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能大方地與大家分享親子共讀紀錄本，並且會使用族語打招呼與謝謝。 |
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能指認並說出以下語詞：smsung kngkawas年祭、rmri跳舞、muyas唱歌、bowyak山豬、sediq賽德克族。 |
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能聆聽老師的指示，並且他人一起體驗年祭跳舞的感受。 |
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能會說出以下注音符號「ㄎ」以及文字「克」，並運用身體筆畫出注音符號「ㄎ」與文字「克」。 |
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能知道進行smsung kngkawas時，會進行的活動有哪些，例如：跳舞等。 |
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{老師愛的叮嚀{
1. 本週毛巾、牙刷、漱口杯、棉被需帶回家清洗，請家長協助清洗。於下禮拜一1/4準備好帶回幼兒園(請家長協助清洗或更換寶貝的個人物品，並留意寶貝的指甲是否需要修剪)。
2. 原本預定110年1月20日舉辦期末成果展暨同樂會，因為當天會有獅子會的善心人士來學校與孩子們共用午餐，以及發放獎學金，所以幼兒園的「期末成果展暨同樂會」提前一天舉辦，改到109年1月19日(二)！
3. 本學期休業式為110年1月20日(三)。
以上事項，請家長們協助、配合唷！感謝您J
如有問題歡迎撥打電話至園所，會請各事務負責的老師替您們解惑唷！
幼兒園電話:049-2803963/049-2802373#80
C本週幼兒表現C
繼上週的報佳音活動結束後，接著要進行我們的歲時祭儀─賽德克日，老師向孩子們介紹賽德克日要做什麼？需要什麼？如何慶祝？如何進行？讓孩子們知道賽德克日與我們的關係。
提供大家一個可以體驗、認識「賽德克日」的活動資訊！在12月31日(四)於仁愛鄉霧社電源保護站(原霧社抗日事件發難地─霧社公學校)，當天會有年祭活動以及傳統美食的饗宴，若需要前往參與活動，請穿族服或是紅色pala入場，請勿打擾會場內的任何活動！相關資料請掃以下QR碼唷~~
