◎本週活動進行愛的禮物相關活動,課程活動如下:
◇星期一:來到新年的第一天上課,慶齡老師介紹了一本新的繪本「十二生肖的故事」,讓孩子們知道生肖產生的原因,也讓孩子說一說自己的生肖,認識新的年份、認識西元的年份與本國的年份紀載方式的不同。今天主要讓孩子們分享自己的紀錄本以外,讓孩子們對於在分享前後的打招呼與謝謝,老師希望孩子們能夠在熟悉!在文化課程上,貴珠老師向大家介紹sminaw pngrah洗碗、snksik掃地、smrus dxran拖地、kuhul misu我愛你、muway送、lnabu禮物的語詞,為什麼老師要像孩子們介紹這些語詞呢?
◆星期二:今天在尚未進入課程時,慶齡老師像孩子們介紹本週的第二本繪本「最棒的禮物」,讓孩子們知道自己是家人最棒的禮物,告訴孩子們你是爸爸、媽媽、家人「愛的禮物」,那我們應該要怎麼感謝我們的家人,讓我們成為最棒的禮物呢?孩子們說了許多自己可以做到的事情,例如:掃地、拖地、洗衣服、洗碗等等,都是與做家事相關的工作。
◇星期三:今天學了新的華語兒歌:愛的禮物,內容如下:「有一份愛的禮物,我要把它送給你,那是我的一顆心,日日夜夜愛著你。」帶孩子認識文字「日」、注音符號「ㄖ」,慶齡老師帶著孩子嘗試說出與「ㄖ」相關的語詞。在文化課程上,我們學習第14課的族語兒歌:spacmuway lnabu送你禮物,內容:” Niqan kingal lnabu. Muway ku tnsapah mu. Sminaw pngrah, smrus dxran. Snksik ku tnsapah, kuhul misu. “當貴珠老師演唱這一首兒歌時,孩子們都被老師的歌聲深深的吸引,大家都沉浸在貴珠老師的歌聲裡!老師們運用伴唱帶、動作讓孩子們學習這一手新的兒歌,發現孩子們都學習得很快呢!
◆星期四:今天我們早上花了很多時間在大肌肉活動,一開始老師讓孩子們律動一下,暖暖身體!接下來,老師帶著孩子們進行體操活動,跳馬、側身滾、抱柱體滾動,最後讓孩子們運用圓柱體來伸展背部的肌肉與骨頭,做本次大肌肉活動的緩和運動!在認知學習上,我們認識「數字5」。在共作活動時,慶齡老師帶著大家製作sapah房子,不過還沒有完成,在下一次的共作活動,再繼續製作!
◇星期五:今天我們會進行什麼活動呢?請我們的小朋友回家與家人分享吧!
◎本週幼兒習得能力
活動目標 |
太棒了 |
發展中 |
再加油 |
能大方地與大家分享親子共讀紀錄本,並且會使用族語打招呼與謝謝。 |
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能指認並說出以下語詞:sapah家、sminaw pngrah洗碗、snksik掃地、smrus dxran拖地、mhuway謝謝、kuhul misu我愛你、muway送、lnabu禮物。 |
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能演唱族語兒歌第14課:spacmuway lnabu送你禮物。內容:Niqan kingal lnabu. Muway ku tnsapah mu. Sminaw pngrah, smrus dxran. Snksik ku tnsapah, kuhul misu. |
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能會說出以下注音符號「ㄖ」以及文字「ㄖ」,並運用身體筆畫出注音符號「ㄖ」與文字「日」,以及嘗試說出與「ㄖ」相關的語詞。 |
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能運用冰棒棍製作自己的家屋,能與他人共同使用製作的材料。 |
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◎老師愛的叮嚀
1.本週毛巾、牙刷、漱口杯需帶回家清洗,請家長協助清洗。於下禮拜一1/11準備好帶回幼兒園(請家長協助清洗或更換寶貝的個人物品,並留意寶貝的指甲是否需要修剪)。
2.原本預定110年1月20日舉辦期末成果展暨同樂會,因為當天會有獅子會的善心人士來學校與孩子們共用午餐,以及發放獎學金,所以幼兒園的「期末成果展暨同樂會」提前一天舉辦,改到109年1月19日(二)!
3.本學期休業式為110年1月20日(三)。
4.本學期親子共讀活動於本週結束囉!下一週就沒有親子共讀的活動,謝謝家長們的協助與配合。
以上事項,請家長們協助、配合唷!感謝您
如有問題歡迎撥打電話至園所,會請各事務負責的老師替您們解惑唷!
幼兒園電話:049-2803963/049-2802373#80
◎本週幼兒表現
本學期即將進入尾聲,孩子們對於學習環境、同儕、老師們都已經非常熟悉,所以孩子們在學習上才會有所進步、有良好的表現!
本週主題為:愛的禮物。繼認識家人以後,老師透過繪本介紹讓孩子知道「『自己』是家人『最棒的禮物』」,所以我們要感謝家人讓我們是「最棒的禮物」,我們要學習感恩、回饋,所以讓孩子們以做家事的方式讓孩子們做出「愛的行動」,請家長們協助孩子完成唷!
我們的孩子們在本週的學習表現,真的是出乎老師們的意料!不管是在認識「注音符號」、「文字」、「兒歌」、「數字」,孩子們都認識的、學習的非常快!
令老師驚艷的第1點:在認識注音符號「ㄖ」時,孩子們能嘗試說出5到6個相關語詞;第2點:在學習新的族語兒歌─spacmuway lnabu送你禮物,孩子們在伴唱帶、動作等方式,能夠很快的學會演唱這一首歌!
感謝家長們這一學期給予老師的支持與鼓勵,未來我們繼續一起為孩子們學習、成長努力吧!