這週是正式進入課程,我們先以複習上學期家族樹為主軸,從家族樹中到家族姓氏的細分圖,孩子透過複習連結到舊的學習經驗。從舊經驗中發展下一個階段的課程探索。讓幼生在舊經驗及新認知的螺旋式課程，加深課程深度，提昇孩子更深入的了解自己和布農族的連結關係。

   這學期班上退了二位小朋友，人數減少，但每位老師都還是很認真的在備課，尤其在課程規劃，教室的開學前準備都已到位,所以在開學孩子們很快的就跟上老師的奏節，協同教保人員的彼此互助是一個非常重要的助力。

    而這週的課程主要是在回顧一些概念，大家族族群的名稱、大家族組織裡重要的人物、家的位階及文化的關係，複翨這幾個概念主要是為未來的課程裡這些概念都是和文化習性有關聯的。