本週幼兒園主題「Kako我—我的身體」進入了“我的手和腳”的活動,除了瞭解手和腳的構造和功能外,也學習手指運動兒歌,以及手指變化的手指謠。
透過捲捲編,學習了手指與腳趾的並用工藝;經由幾何形狀的拼貼,創作出了繪本《從頭動到腳》裡的有趣動物與人物;也讓孩子們從影片欣賞肢體障礙的人如何認真努力、堅持不懈的去過他們的生活,孩子們能更加珍惜雙手與雙腳、學習永不放棄精神!
Kamay tarodo’、 ato o’o no mako 我的手、手指和腳。
本週幼兒園主題「Kako我—我的身體」進入了“我的手和腳”的活動,除了瞭解手和腳的構造和功能外,也學習手指運動兒歌,以及手指變化的手指謠。
透過捲捲編,學習了手指與腳趾的並用工藝;經由幾何形狀的拼貼,創作出了繪本《從頭動到腳》裡的有趣動物與人物;也讓孩子們從影片欣賞肢體障礙的人如何認真努力、堅持不懈的去過他們的生活,孩子們能更加珍惜雙手與雙腳、學習永不放棄精神!
Kamay tarodo’、 ato o’o no mako 我的手、手指和腳。