這週讓孩子們透過覺察，發現自己能完成的生活自理項目與體能動作。透過觀察與照片回顧的省視，看看哥哥姊姊、看看同學，並找出自己能學習著做的事，例如整理書包、整理個人櫃、收拾用餐桌面…等；也跟著老師嘗試身體的各種動作，運用自己的身體完成扭轉、平衡、跑、跳、投擲、向上拋…等等動作；最後發表一下自己喜歡做的事--才藝或興趣，讓同學們、老師們知道孩子們各自獨有的才能！

◎ 生活自理單詞、應用句

  wadis 牙齒。Oraor  to  wadis.  刷牙。         laway 臉。Milali’op  kako. 我在洗臉。

  sasifin 毛巾。Sisiten  ko  laway. 用毛巾擦臉。  sapisisit 抹布。Sisiten  ko  cokowi.  擦桌子。

  kafel 褲子。Pawali  to  kafel. 曬褲子。        riko’衣服。Mihelong  to  riko'. 脫衣服。

  sawfan 棉被。Tepik  to  sawfan. 摺棉被。      asi 掃。Miasi  to  loma. 打掃家裡。

  kaysing 碗。Solime  to  kaysing. 收拾碗。      mifaca' 洗。mifanaw  to  kaysing. 洗碗。

  kapang 包包。Solime  to  kapang. 整理書包。

  sakakomaen 餐袋、ilos 湯匙、sala 盤子。       Solime  to  sakakomaen. 整理餐具。

  Miwilec  a  milieng. 扭轉抹布。               lakaw 垃圾。Patayra i  palakawan. 丟垃圾筒。 

◎ 興趣單詞

miuntoay 運動、teroc/takod 跳躍、mikayakay 攀爬、malalefod 跑步、

mimali 打球、romadiw 唱歌、makero 跳舞、micunga 畫畫。

◎ 身體各部位對應能力

tangila 耳朵。mitengil 聽。          ngoso’鼻子。hanek. 聞。

noyos 嘴巴。romadiw 唱歌。           oo’腳。comikay 跑。

fokes 頭髮。mifanaw  to  fokes. 洗頭。

mata 眼睛。Mineneng  ko tilid. 看書。

kamay 手。talodo’手指頭。Mimo^mo^ 握手。

◎ 對話

問：Ilaay  ko  tangila  iso  haw?  你有耳朵嗎？

答：Hay,  ilaay  ko  tosa  a  tangila  no  mako.  是的，我有兩個耳朵。