一、教學主題:1-4認識我的臉2
二、詞: birat耳朵、kawir眉毛、tunux頭
對話: Gaga inu ka ? 在哪裡?
Gaga hini ka . 在這裡。(例如:birat耳朵)
三、繼上週認識眼睛、鼻子和嘴巴,本週認識耳朵、眉毛和頭,詞彙對幼兒來說並不陌生,大部份的孩子都能說得出來,也能知道它們的位置在哪裡?句型對話的部份運用族謠和肢體來帶入,在引導之下孩子能跟著老師都能唸得出句子,因年紀較小的關係,發音和構音仍再發展中,目前有達到可以跟著老師唸的預期目標。課程設計中孩子喜歡從鏡子中看見自己的五官,也利用教具和學習單的方式來融人課程,很吸引孩子的喜愛,最後,透過小組闖關活動評量幼兒的學習能力,句子需要更多時間的練習,聽的能力不斷地增加中,期待家長也能在家和幼兒用族語練習對話,落實在家也說族語,相信會有更好的成效。