一、教學主題:1-4認識我的臉2

二、詞: birat耳朵、kawir眉毛、tunux頭

對話: Gaga inu ka      ?      在哪裡?

         Gaga hini ka      .     在這裡。(例如:birat耳朵)

三、繼上週認識眼睛、鼻子和嘴巴，本週認識耳朵、眉毛和頭，詞彙對幼兒來說並不陌生，大部份的孩子都能說得出來，也能知道它們的位置在哪裡?句型對話的部份運用族謠和肢體來帶入，在引導之下孩子能跟著老師都能唸得出句子，因年紀較小的關係，發音和構音仍再發展中，目前有達到可以跟著老師唸的預期目標。課程設計中孩子喜歡從鏡子中看見自己的五官，也利用教具和學習單的方式來融人課程，很吸引孩子的喜愛，最後，透過小組闖關活動評量幼兒的學習能力，句子需要更多時間的練習，聽的能力不斷地增加中，期待家長也能在家和幼兒用族語練習對話，落實在家也說族語，相信會有更好的成效。