一、 教學主題:1-5 Qbubur mu我的身體
二、 單詞: qbubur身體、baga手、qaqay腳、hirang肩膀、bqlit膝蓋
對話: Manu ka nii?這是什麼?
mu ka nii.這是我的 。(例如:qbubur身體)
三、 本週的課程中認識身體、手、腳、肩膀、膝蓋等部位，透過身體動作去引導幼兒認識這些部位的功能及位置，也將目標單詞和句型對話融入在其中。課程中也設計我的足跡、身體部位連連看和指印畫的教學方式和身體動作動動樂的方式去評量孩子聽和說的能力，孩子學習的非常開心，其學習成效很不錯，過程中孩子們都很樂於表現自己和肯定自己。
