一、教學主題: Mqaras qmpahan laqi快樂小農夫(好玩的煮菜工具)
二、單詞: 盤子sara 筷子quway 湯瓢wihibgu
對話: gi su ma pa brungi ka payi ga ga?
我揹著背籠要去找什麼?
Ma Ha mimmgi pajig kalung gi mah na idaw masu Hi yu。
我要去找什麼蔬菜呢?
三、◆本週活動課程來延續課程活動,透過幼兒生活經驗來讓幼兒分享煮菜的工具有哪些﹖經由上一堂的活動課程來延續課程活動,透過幼兒生活經驗來讓幼兒分享煮菜的工具有哪些﹖也藉由透過相關廚房餐具母語圖片讓幼兒了解如何去煎、煮、炒、炸、燉、烤、紅燒...講求色、香、味,料理過程相當講究,既費時又考驗工夫,但其實烹調的時間越久,程序越繁複,雖吃起來感覺入味,但常造成食物的營養素流失;且烹煮中額外的添加物完全煮到食物中,讓人吃下更多的食物添加物,多了一些不健康的負擔,越是簡單、清淡的烹調法,反而越能留住更多營養美味,更不會增加多餘的卡路里喔!再從生活經驗的延伸,透過情境扮演增加語言表達以及社會互動的機會自由度與開放度高,廚房遊戲能培養孩子想像力與創造力,學習日常生活工具操作的技能,例如倒水、湯匙舀物,再延伸讓幼兒來討論與分享【我喜歡煎、煮、炒創意圖畫】-欣賞與分享創作的樂趣。