第五週有運動會，故主題活動-「漂流木的再生」和第六週合併進行。我們在展示各式各樣漂流木作品後，帶孩子們去海邊撿拾漂流木！領著孩子們挑戰漂流木作品：繪製我的木頭設計圖後，按設計圖做彩繪漂流木活動；大家串珠Misolsol kita to cangaw.將珠鍊一一懸掛在漂流木上組成裝飾品；用輕質土做草rengos、花hana〈falo〉、菇faniw,並將上週做的貝殼刺蝟一起黏在大的漂流木上，完成刺蝟的樂園；從校園尋找小樹枝，挑戰拚貼魚創意作品。從以上活動，認識物品與顏色的族華語。並在彩繪與輕質土活動中體驗混色遊戲，孩子們體會原來混合紅色與藍色可以變成紫色、黃紅混合變橙色、黃藍混合變成綠、紅色混白成粉紅、紅混黑會可能成暗紅色，混色遊戲真好玩，漂流木的創作也很有挑戰性，但最後，我們都完成任務！

  在族語活動上，在各項活動時段都以提醒、示範等法讓幼兒不斷的重複練習說以下族語：

詞彙 Hana花、faniw菇、rengos草、 makapahay漂亮的、kilang木頭、

肯定句：O hana(faniw、rengos) koni.這是花、香菇、草。

疑問句：O maan koni？