一、團討及自我介紹
老師先分享自己華語的名字由來,
並透過調查表與幼兒討論華語名字的由來,
並請幼兒逐一練習向大家說出自己的華語名字,
利用對話
A:tima a su ngadan? 你叫什麼名字?
B: a ku ngadan ti(華名).我的名字叫 。
讓幼兒進行對話。
活動二:製作華語名牌
老師介紹製作名牌卡材料。說明名牌卡的製作步驟及注意事項。
引導幼兒使用美勞區各項素材將華語名條彩繪及裝飾。
完成後讓幼兒分享自己製作的名牌。
並一起掛在教室中作品位置,讓幼兒能覺察自己的名字。