延續上周的課程,
加上利用族語歌謠唸唱更熟悉自己的名字,
也用歌謠唱出自我介紹的方式,
我們也讓寶貝認識與說出同學的名字,
以建立同儕互動的良好關係。
A: tima ngadan nimadju? 他的名字是什麼?
B: ti (同學名字) (a ngadan nimadju). 他的名字是(族名)。