壹、 準備活動
一、 事前準備
白板、白板筆、相機、非洲鼓
二、 引起動機
1.族語童謠帶動唱
貳、發展活動
活動一:
1.實際巡視校園裡的田園,觀察田園現況,觀察間幼兒可自行拍攝照片。
2.回來教室討論幼兒所見的田園有那些東西?(如:草、石頭、螞蟻)
活動二:
1.提問幼兒意見是否要在繼續種植農作物?並請幼兒提出想種哪些東西呢?
2.票選出這學期的農作物(含花草類)。
3.將幼兒分成三組,由老師及協同老師進行後續分組課程。
貳、 綜合活動
分享整合幼兒今天巡田園時看到什麼?
預告明天將如何解決田園的現況?