Situluan a zikang 教學日期:110/3/31(三)
Situluan a qapulu活動名稱:
5-6-3 izua anema iata quma田園有什麼?
單字:kemali挖、temalem補種
句型:B:kemali ta qipu sa sitalem
挖泥土補種。
對話:A:tjakudain a neka vaqu?
沒有長出小米苗的?
B:kemali ta qipu sa sitalem
挖泥土補種。
壹、padjulu ta situlu準備活動
一、semangas a padjulu事前準備
白板、白板筆、相機、非洲鼓
二、temagilj ta situlu引起動機
手指謠、族語童謠帶動唱
貳、tjemaljeqaca a temulu發展活動
活動一:matevelj tu selamu a vaqu小米太擠了
(一)提問:老師預備小米苗的照片如:小米密集的相
片,問幼兒怎麼辦呢?
(二)實際巡視小米園,觀察田園現況,觀察間問幼
兒我們接下來怎麼做?回來教室討論幼兒所見的田園(如:小米苗太密集)。
活動二:semuvaqu/kiluvad小米要分開了
(一)提問:幼兒意見與想法,挖鬆沒有小米苗的地方,然後將密集的小米苗挖起來並放在挖好的洞,埋起來鋪平。
(二)實際去田園,每一位幼兒都拿起sekup鏟
子,把密集的小米苗疏密補種並澆水。
參、tineveteveljan na kinituluan綜合活動
(一)分享整合幼兒今天巡田園時看到什麼?做什麼
事?