課程報報：

   延伸上週部落地圖活動，再進行兩週「部落地圖2、3」課程活動，藉由繪本、部落散步，孩子能觀察生活中物件的特徵，主動探索自己部落環境的特性及部落之美。

    1. 部落地圖2、3活動中已『道路、你的家屋我的家屋』2本繪本導讀讓孩子發現各式道路特色及家的功能與溫暖，認識自己家是什麼路(古華3巷、力里圓山路、春日路、歸崇玉山路)…等，加深孩子上放學的路線圖，在部落地圖上找出自己的部落位置，以圖像記錄家的特徵，貼在自己的部落，屬於我們孩子們的部落地圖。

   2.「捲」「塗」重來，幼兒園參與春日環抱聖誕夜-聖誕裝置藝術活動，從園所紙捲筒發想材料，環保聖誕樹概念，藉由家長的資源蒐集紙捲筒，師生全體動員來彩繪方式將紙捲穿上聖誕氣息的外衣，幼兒發想已堆疊方式呈現聖誕樹，我們自己創作的環保聖誕樹充滿了成就感與感動。

延伸活動：

延伸活動：《我的家屋》、《大洪水道具》

族語說什麼？

 sanguanguaq a kudamunu. 好吃的水果

 anema icu? 這是什麼？

（tjamunimuni） aicu. 這是（小蕃茄）

 raiking / ruiking 芒果、ljabatj 芭樂、veljevelj 香蕉、tjavuvuk 草莓、budu 葡萄、tumatu 蕃茄、cadaq 蘋果、valjetjuk 柳丁、mikang 橘子、tukisu 百香果、muka 木瓜

quljaw nua kudamunu. 水果的顏色。

marekapidapida supuan a quljaw? 各有幾個顏色?

 lima a （qudjidjilj）.       （紅色）有5個。

sepatj a （qulivalivay）.   （黃色）有4個。

drusa a （tjapuyupuyu）.  （紫色）有2個。