課程報報:
延伸上週部落地圖活動,再進行兩週「部落地圖2、3」課程活動,藉由繪本、部落散步,孩子能觀察生活中物件的特徵,主動探索自己部落環境的特性及部落之美。
1. 部落地圖2、3活動中已『道路、你的家屋我的家屋』2本繪本導讀讓孩子發現各式道路特色及家的功能與溫暖,認識自己家是什麼路(古華3巷、力里圓山路、春日路、歸崇玉山路)…等,加深孩子上放學的路線圖,在部落地圖上找出自己的部落位置,以圖像記錄家的特徵,貼在自己的部落,屬於我們孩子們的部落地圖。
2.「捲」「塗」重來,幼兒園參與春日環抱聖誕夜-聖誕裝置藝術活動,從園所紙捲筒發想材料,環保聖誕樹概念,藉由家長的資源蒐集紙捲筒,師生全體動員來彩繪方式將紙捲穿上聖誕氣息的外衣,幼兒發想已堆疊方式呈現聖誕樹,我們自己創作的環保聖誕樹充滿了成就感與感動。
延伸活動:
延伸活動:《我的家屋》、《大洪水道具》
族語說什麼?
sanguanguaq a kudamunu. 好吃的水果
anema icu? 這是什麼?
(tjamunimuni) aicu. 這是(小蕃茄)
raiking / ruiking 芒果、ljabatj 芭樂、veljevelj 香蕉、tjavuvuk 草莓、budu 葡萄、tumatu 蕃茄、cadaq 蘋果、valjetjuk 柳丁、mikang 橘子、tukisu 百香果、muka 木瓜
quljaw nua kudamunu. 水果的顏色。
marekapidapida supuan a quljaw? 各有幾個顏色?
lima a (qudjidjilj). (紅色)有5個。
sepatj a (qulivalivay). (黃色)有4個。
drusa a (tjapuyupuyu). (紫色)有2個。