第七~八週

課程報報：

       孩子歷經小農夫開墾播種期後，進入小米播種後的照顧及注意事項，師生團討:小米在發芽生長期土壤裡也會長出雜草、會出現小鳥，我們要如何照顧小米?澆水、拔草工作分配如何安排?啟動保護小米工作大隊

經過孩子腦力激盪後孩子結論出一週2天以輪流方式去巡視小米園並拔草和澆水工作，並要製作趕鳥器，觀察園所的回收容器，討論並找出適合做趕鳥器的容器後，孩子終於在週五帶來收集到的家中容器:奶粉罐、寶特瓶、飲料罐，從收集材料、容器打洞、穿線綁線等工作，除了塑膠飲料杯須老師協助幫忙穿洞，中大班孩子能合作將容器串或綁在一起，製作出每組特別的趕鳥器，每組孩子興高采烈地帶著趕鳥器在小米園中開心地搖著趕鳥器，經由活動孩子體驗分組合作的樂趣與成就感。

        主題活動：《小米趕鳥器、我的自畫像》

       族語報報 

              族語說什麼？

              nima aicu a palalj? （這是誰的羽毛？）

  延續上週天上飛的鳥，我們再來看看這些掉落的羽毛是誰的呢？

       nima aicu a palalj ? 這是誰的羽毛？

  ni tjakanga aicu a palalj. 這是老鷹的羽毛

  ni qadris aicu a palalj. 這是熊鷹的羽毛

  ni qaqa aicu a palalj. 這是烏鴨的羽毛

  ni ljequ aicu a palalj. 這是貓頭鷹的羽毛