這週和孩子們討論〔部落和校園野菜大發現〕
1.《什麼是野菜》:認識山蘇、過溝菜蕨【過貓】
我們和幼兒在校園裡尋找山蘇和過貓,也讓幼兒利用校園
的花花草草編織頭花和手環
2.《野菜哪個部位可以吃》:葉子?根?花?莖?果實?
在校園裡尋找龍葵、紫背草,請幼兒觀察紫背草、龍葵
的花形和花色有甚麼不同?
3.《野菜大不同》:觀察、辨識山蘇、過溝菜蕨、龍葵、紫背草、刺莧
野菜的外型:有心型、半圓形、菱形、長長的
葉子摸起來粗粗的、滑滑的。
顏色有綠色-深綠色-淺綠色-紫色-黑色-白色-紫色
透過這週活動讓幼兒學習到:
關懷合作: 能表現對部落的野菜及自然環境的關懷
覺知辨識:能注意且理解部落周遭的傳統植物和自然訊息。
推理賞析: 能依據部落的野菜特徵和整理生活環境中的訊息,
並找出特徵 間的關係。
本週族語學習目標( 請點LINE 一起聽族語、一起聽族語)
單詞: amici龍葵tamoso紫背菜lokoco山蘇mawng過貓
lraceng青菜salresese綠色
句型:1._____ kai lraceng。這個菜是龍葵
1._____kai lraceng。這個菜是紫背菜
1._____kai lraceng。這個菜是山蘇
1._____kai lraceng。這個菜是過貓
2._____kai (amici、tamoso、lokoco、mawng)
這是綠色的(龍葵紫背菜山蘇過貓)菜
對話:1.manema kai lraceng?這是甚麼菜?
2.manema kai kolraw ini?是甚麼顏色?