主概念:走活傳統的Taromak小米 適用年齡 3-6歲
【2-7】小米日記
課程設計
課程設計與教學者:陳霖
族語教學:Galaigay 陳秀紅
領域: 語文 □認知 美感 □情緒 社會 □身體動作與健康
課程目標: 美2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作
語-1-5理解圖畫書的內容與功能
語-1-6孰悉閱讀華文的方式
社-3-6關懷生活環境,尊重生命
族語教學目標:教唱族語兒歌
mdalameko ki tinali我的媽媽
nai na nai na ma thariri so ki ya do lo lra’o nai ya
waga twayro’a sa si naw ki ya do lo to tha da lan
nai na nai na matha riri so ni na ni na kada lrame lri
我的媽媽.你真偉大-養育我們非常的辛苦-煮飯!燒菜!還要洗衣服!
天天辛苦!天天忙碌! 媽媽呀媽媽呀你真偉大. 媽媽呀媽媽呀我愛媽媽!
族語時間:
早上點心時間幼兒會主動用族語說出:
arakai direrele ki roimay kane ki 點心
maelanenga tamali si tinali
maelanenga ki singsi si Zo’olo naina
每天用族語說-大班說的100%會說
中小班每天聽,很自然也會慢慢的說出
族語學習區:
經過巡迴輔導師的建議,幼兒園的學習區重新調整,族語學習區改在戶外教室使用,
讓幼兒有更大的空間使用,族保也大量使用族語和幼兒對話,幼兒專注在自己的操作。
族語時間:
配合心慈老師試教的小米盾牌(sarakaiya ceele ki beceng用來看小米)
和幼兒討論小米盾牌(sarakaiya ceele ki beceng)的 功能-:要用那各部位呢?
1. arakai ki ngongoa鼻子
2. arakai ki maca眼睛
3. arakai ki calringa耳朵
4. arakai ki ngodoy嘴巴
80%的 幼兒會大聲說出
arakai ki maca ceele ki beceng si obolo
用眼睛觀察小米和雜草