【主題四】Taromak的sanga價值
適用年齡 3-6歲
【3-1】什麼是sanga?manema ka sanga?
課程設計與教學者:謝嘉欣
族語教學:Galaigay 陳秀紅
語文 ■認知 □美感 □情緒 社會 □身體動作與健康
語-2-2 以口語參與互動 語-1-5 理解圖畫書的內容與功能
認-3-1 與他人合作解決生活環境中的問題
社-1-5 探索自己與生活環境中人事物的關係
詞彙 maelranenga感恩 ligilra智慧‘ararake活力’osakaele服務’ondo運動
教唱族語兒歌- senay ki sanga(sanga的精神融入兒歌)
族語
兒歌 sanga ki cekele ko ‘osakaele
ilata ki dredreseng makanaele
ta senasenay ta kiragay
tadralay kai soTaromak
ila Taromak ila Taromak
ila ila ‘osakaele
想讓幼兒了解學校本位課程裡的「感恩、智慧、活力、服務」的精神,所以經老師們的討論,
由故事性的方式(sanga有四個名字)
進行課程。一週認識兩個名字(本週認識活力、服務)再透過團討、遊戲了解活力、服務是什麼意思?
我們要如何有活力?如何服務?(早上一起掃地-愛護校園)
目前以這種方式進行課程,再透過教師們的觀察進而調整課程方式。
透過動態的活動,提升幼兒的學習動力,在活動中增加族語的使用時機,讓幼兒開口說族語,
達到沉浸式族語計畫華語老師及族語老師的協同教學。
9:30~10:00族語時間:教唱senay ki sanga
複習sanga的精神
maelranenga感恩ligilra智慧
ararake活力’osakaele服務’ondo運動
教唱族語兒歌-
senay ki sanga(sanga的精神融入兒歌)