二、沉浸式族語教學:
本週主題活動名稱: 3-2Patas rmisuh msa bhangan 故事畫
單字:mahu lukus洗衣服、tminun織布、smku kmara整理、smalu修理、kmrut割
句型:Ga ku mahu lukus ka sayang.我正在洗衣服。
對話:Ga su hmuya ka sayang hug?你現在在做什麼?
Ga ku mahu lukus ka sayang.我正在洗衣服。Mrmun bi ka snaw Truku.太魯閣族勇士最勇敢。
三、這週活動帶領幼兒“Patas rmisuh msa bhangan 故事畫”,並提供小朋友不同素材,設計一本會說話的族語魔法書。我們先和幼兒一起討論魔法書和其他繪本的差異性,再延伸製作繪本活動。例如提問:發現繪本如何會說話?如何變成會說話的書本?一本魔法書如何製作……。透過視覺、觸覺感官的經驗,蒐集繪本的訊息來源,提供創作工具,完成製作小書步驟圖案。一開始先認識傳統繪本,完成族語說出及畫出故事內容的角色與情境,編劇創作族語魔法書。
這週活動結合族語文化,以分組方式進行創作。大班小班運用各種視覺藝術素材,中班延伸工具將黏貼變成魔法故事書,大家都快成為一位大藝術家了。也請小朋友將原住民相關的故事,在親子時間一起用族語分享。