五月份進行到第三次概念: manmaan sa’o’o愛吃美食-招待朋友的美食，我們會準備什麼樣的美食？

從文化課程中認識布農族與卡那卡那富族的準備方式，布農族會在朋友來訪前上山打獵，卡那卡那富族的族人則會下到溪流捉魚蝦蟹。

而『豬』對布農族人非常的重要，尤其是在逢年過節、豐收、婚慶等，都會需要豬，於是有了『豬肉的分食文化』，也邀請校長爸爸進班分享文化課程。

不同的文化也產出不同料理方式，從布農族烤肉的文化，覺察到布農族烤肉時，習慣配飯，族幼齊園-前進sa’o’o體驗烤肉與香噴噴的糯米飯。於是進行了卡那卡那富族的香噴噴米飯，介紹卡那卡那富族節慶中會享用的地瓜糯米飯及香蕉糯米飯，還有分享包實作課程，讓我們喜愛分享的文化從小養起。

進行到第十一週時我們帶著幼兒認識山裡的動物，從「豬」分食文化，再延續老一輩的美食文化，讓幼兒認識布農族接待朋友的美好習慣，接待來家裡作客的朋友，布農族人將會上山打獵。所以，邀請獵人進班分享狩獵文化：進入山林要準備什麼，準備怎樣的態度，打獵有哪些禁忌等。透過這樣的課程認識山裡的動物，品嚐山產料理，也了解老一輩生活的食物來源，同時也學習到珍惜食物的心。

以實物、遊戲式的教學法引起孩子的興趣，讓孩子自然而然沉浸在課程中，透過教具讓孩子親自操作，滿足幼兒的好奇心，引導幼兒主動參與活動的課程。