我們從我到家了，學習招待朋友，分享美食的文化，最後，用著回顧的方式來分享趣事。

第一次概念：介紹我住的地方，平常做什麼等、第二次概念：朋友來了會玩的遊戲、第三次概念：招待朋友的美食、第四次概念：期待再相會。

每一週帶著幼兒例行性回顧前一週的課程，讓幼兒理解所進行的課程。這週的課程是部落的人們，在團討中引導幼兒在部落有哪些人物、他們會去哪裡、在做什麼事，再請每位幼兒模仿當中的人物、即會用到的物品，進行此活動時，幼兒積極踴躍參與遊戲，第二天的活動帶著幼兒提驗採龍鬚菜，加深幼兒對農人的生活，也讓幼兒理解農人的辛苦。教室的活動透過學習區及教具的安排，引導幼兒自由選擇活動，培養孩子獨立自主及創作的機會。

以上述三個概念來設計一本故事相本『我喜歡拿努姆』。當中以幼兒作為演員，並且將故事內容以照片做為串連，完成一本相本故事書。

我們持續將劇本《朋友來了‧期待相見》帶入活動，並且進行第四概念的分享趣事。分享趣事的活動，我們以「午後的部落」來做閉幕。

劇本-朋友來了‧期待相見

第一幕 那瑪夏

第二幕 部落的生活

    第一場 有一戶家

    第二場 部落早晨

第三幕 朋友來了

    第一場 玩遊戲

    第二場 享用美食

第四幕 期待相見

    第一場 回家

    第二場 期待相見

帶著幼兒進入分享趣事階段，以劇本帶入活動。